أكد وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي أن دائرته الوزارية اتخذت جملة من الإجراءات التنظيمية والإدارية لمعالجة الأخطاء المحتملة في عملية حجز نقاط التلاميذ ضمن النظام الرقمي، وذلك في إطار ضمان شفافية وموضوعية تقييم التلاميذ.

وجاء توضيح الوزير ردًا على انشغال برلماني يتعلق بأخطاء صبّ النقاط وآثارها على انتقال التلاميذ، حيث أشار إلى أن وزارة التربية الوطنية تعمل على تطوير آليات المراقبة والتدقيق في إدخال العلامات، تنفيذًا لتوجيهات السلطات العليا المرتبطة بتعزيز التحول الرقمي في القطاع.

كما استندت هذه الإجراءات إلى أحكام المنشور رقم 376 المؤرخ في 15 مارس 2022، الذي يهدف إلى ضمان صحة إدخال النقاط وحماية حق التلاميذ في الحصول على نتائج دقيقة وعادلة.

ومن بين التدابير المعتمدة، الشروع في حجز علامات التلاميذ بشكل دوري ابتداءً من الأسبوع الموالي لإجراء الاختبارات، وذلك بعد التصحيح الجماعي للأوراق مع التلاميذ وتسليمهم أوراق الإجابات للاطلاع على العلامات التي حصلوا عليها.

كما يُلزم الأساتذة بمراجعة النقاط المدخلة في النظام المعلوماتي قبل عقد مجالس الأقسام أو مجالس الأساتذة، عبر وثيقة مراقبة حجز النقاط المستخرجة من النظام ذاته، والتي يوقع عليها الأستاذ بعد التأكد من صحتها، ثم تُسلّم لمدير المؤسسة للتوقيع والختم وحفظها في سجل المؤسسة.

وأضاف الوزير، أن مدير المؤسسة يتولى كذلك تأكيد نتائج التلاميذ في النظام المعلوماتي مع نهاية كل فصل دراسي، وهو ما يسمح لأولياء التلاميذ بالاطلاع على النتائج عبر الفضاء الرقمي المخصص لهم.

كما يتم فتح النظام المعلوماتي لمدة أسبوعين في بداية الفصل الموالي بعد تسليم كشوف النقاط، لتمكين التلاميذ وأوليائهم من الإبلاغ عن أي أخطاء محتملة في حجز العلامات. وفي حال تسجيل خطأ، يحرر الأستاذ المعني تقريرًا يقر فيه بذلك، ويصادق عليه مدير المؤسسة، ثم تُرسل نسخة منه إلى مديرية التربية لمتابعة عملية التصحيح وإعادة استخراج كشف النقاط المصحح.

وأشار الوزير إلى أن عملية المراقبة تشمل كذلك نقاط المواد المعنية بالامتحانات المدرسية، خاصة مواد التربية البدنية والفنية، إلى جانب مراقبة المعدلات السنوية من خلال وثيقة مراقبة المعدلات المستخرجة من النظام المعلوماتي للوزارة، والتي يتم التوقيع عليها بعد التحقق من دقتها.

كما يتم حجز نقاط اختبارات الاستدراك فور الانتهاء من التصحيح الجماعي مع التلاميذ المعنيين وتسليمهم أوراق الإجابات للاطلاع على نتائجهم.

وفيما يخص الفصل الثالث، أوضح الوزير أن كشوف النقاط الخاصة باختباراته تُسلّم بعد عقد مجالس الأقسام ومجالس القبول والتوجيه، بما يتيح فرصة لتصحيح أي أخطاء محتملة في حجز النقاط قبل اتخاذ القرارات النهائية.

وشدد وزير التربية الوطنية على أن هذه الترتيبات تمثل خطوة مهمة لتعزيز الشفافية والدقة في تقييم التلاميذ، وضمان تدارك أي أخطاء إدارية أو تقنية قد تؤثر على نتائجهم، من خلال إجراءات منهجية تهدف إلى تحقيق العدالة في التقييم المدرسي.